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學習網絡課堂感悟

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樓主
發表于 2020-2-23 10:44:24 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
由于疫情影響不能按時開學,近段時間以來,全體教師積極響應上級號召,開展“停課不停學”網上學習活動。雖然隔著屏幕聽講,但老師講解的內容還是能很好接收。但也因為隔著屏幕少了之前教室中學習的氣氛。

就自己兒子學習情況而言,能學到相應知識,理解老師的講解內容。但感覺網課學習更需要課前的預習,這樣才能跟上老師的步伐。要不然,聽著聽著可能就容易掉隊,跟不上老師的講解,因為老師也看不到學生的反應。

現在是網課也是一個在試驗階段,每個孩子都要去適應。目前環境就是這樣,大家一定要適應環境,孩子在手機或電視面前看老師直播的確是一個比較新鮮的事。網絡課堂不能與老師面對面的交流,使得學生不能夠和老師暢談學習過程中趣味的地方,不能和同學們面對面的交流討論問題。而且網絡課堂的自主要求性很高,很多學生自主學習能力不強,學習動機不大,就不會像傳統課堂那樣去認真學習,不會那么專心致志。當我們遇到了不懂的問題時,不能夠得到老師的及時回答。等老師回答了后,我們有可能已經忘了當時的疑惑所在。這不利于我們更深層次的學習。傳統的教學模式,主要是教師面授及教師教什么,我們學生就學什么,在一定程度上抑制了我們學生自主性的發揮。網絡教育提倡以學生自主學習為中心進行教,給予我們學生更大的發揮自主性的空間。雖然有的時候不想進行網上學習,但是自主性的培養不是一蹴而就的,沒有堅持是不會有好的結果。

沒有一個冬天不可逾越,沒有一個春天不會來臨,相信不久的將來我們就可坐在明亮的教室里迎接新學期的到來。
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