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樓主
發表于 2020-2-23 14:38:05 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
第(   一  )單元
學習內容
1、 用調查法收集數據,認識簡單的統計表
2、 統計數據的方法
教材分析
本單元學生主要學習一些簡單的統計圖表知識,初步體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程,學會用簡單的方法收集和整理數據,掌握統計數據的記錄方法,并能根據統計圖表的數據提出并回答簡單的問題,了解統計的意義和作用,初步了解統計的基本思想方法,認識統計的作用和意義,逐步形成統計觀念,進而養成尊重事實、用數據說話的態度。
學情分析
上學期學生已經學習了比較、分類,能正確地進行計數,所以填寫統計表時不會感到太困難,其關鍵在于學生學會收集信息,整理數據,根據統計表解決問題。學生在生活中積累了較多的生活經驗,能利用統計圖表中的數據做出簡單的分析,能和同伴交流自己的想法,體會統計的作用。本單元教材選擇了與學生生活密切聯系的生活場景,激發了學生的學習興趣。如,學生的校服、講故事比賽、春游的人數情況統計等,同時滲透一些生活基本常識,使學生明確統計的知識是為生活服務的。教學內容更加注重對統計數據的初步分析。在教學時,教師要注意讓學生經歷統計活動的全過程,要鼓勵學生參與到活動之中,在活動中不斷培養動手實踐能力和獨立思考能力,并加強與同伴的合作與交流。
單元的學習目標
1、學生經歷數據的收集、整理、分析和做出判斷的過程,體會統計的必要性;
2、認識簡單的統計表,能根據統計表回答一些簡單的問題;
3、了解統計數據的方法;
4、學會與他人合作,積累解決問題的經驗,體會數學與生活的密切聯系。
單元的學習重點難點
重點:學生能初步認識簡單的統計過程,能根據統計表中的數據提出問題、回答問題,同時能夠進行簡單的分析。
難點:學生親歷統計的過程,在統計中發展數學思考,提高解決問題的能力。
單元的課時安排
3課時

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沙發
發表于 2020-3-2 14:29:17 | 只看該作者
資源就要共享,謝謝
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