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《認識簡單的統計表》教學設計

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樓主
發表于 2020-2-23 14:38:38 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
教材來源:小學二年級《數學》教科書/人民教育出版社2013版

內容來源:小學二年級數學(下冊)第一單元

主    題:數據的收集和整理

課    時:共3課時,第1課時

授課對象:二年級學生

目標確定依據

1.課程標準相關要求:

經歷簡單的數據收集和整理過程,了解調查、測量等收集數據的簡單方法。

2.教材分析:

本節初步體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程,并能根據統計圖表的數據提出并回答簡單的問題,使學生了解統計的意義和作用,初步了解統計的基本思想方法,認識統計的作用和意義,逐步形成統計觀念,進而養成尊重事實、用數據說話的態度。

3.學情分析:

上學期學生已經學習了比較、分類,能正確地進行計數,所以認識統計表,能利用統計圖表中的數據做出簡單的分析,能和同伴交流自己的想法,體會統計的作用對學生來說并不是很難。

學習目標

1、在熟悉的生活情境中交流、合作,親身經歷數據的收集、整理、描述和分析的過程。

2、結合具體的實例,認識簡單的統計表,根據統計表回答一些簡單的問題。

3、學會與他人合作,積累解決問題的經驗,體會數學與生活的密切聯系。

評價設計

1、自由發言說一說數據收集的方法,完成對目標1的評價。

2、以舉手的形式收集數據并將結果用表格的形式展示出來,并回答一些簡單的問題完成對目標2的評價。

3、小組合作進行數據的收集、整理,完成對目標3的評價。

學習過程

一、創設情境,引入新課。

同學們,新的學期開始了,學校要給同學們定做校服,有下面4種顏色,出示例1中的四種顏色。選哪種顏色合適呢?(選大多數同學喜歡的顏色。)

怎樣知道哪種顏色是大多數同學最喜歡的呢?(可以在全校的同學們中去調查一下;全校學生有那么多,怎樣調查呢?我覺得可以先在班里進行調查;還可以現在組內進行調查。)

你們真聰明,你們剛才說的調查,其實也就是進行統計。揭示課題:統計。要統計出喜歡每種顏色的學生人數,首先要進行數據的收集過程。下面我們就一起來調查喜歡每種顏色的學生人數。

二、親歷統計過程,體會收集數據的形式和過程。

1、收集數據。

在這四種顏色中,你最喜歡哪種顏色?為什么?要想知道喜歡哪種顏色的同學最多?我們應該怎樣調查呢?

我們可以采用舉手、起立、畫“√”、“○”作記號等很多方式來收集數據。但是這些方式中舉手既快速又簡捷。下面我們就用舉手的方式來進行調查。請聽規則:每個人只能選一種顏色,每當老師說出一種顏色時,喜歡這種顏色的同學就舉手,好嗎?一個人能選兩種顏色或不選嗎?為什么?(如果選一種以上就重復了,而不選又遺漏了)

對,收集數據有很多不同的方式,但是無論采用哪種方式調查,都要做到不重復、不遺漏,也就是說你只能選擇一次。那好,現在我們開始舉手調查。

2、 整理數據。

剛才同學們已經通過舉手這種方式選出了自己喜歡的顏色了,老師也知道了,但是負責定制校服的領導還不知道,那該怎么辦呢?
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 樓主| 發表于 2020-2-23 14:38:55 | 只看該作者
你們真會想辦法。那我們現在再舉一次手,在這張表中【出示統計表】
顏色
紅色
黃色
藍色
白色
人數
統計出喜歡每種顏色的人數,好嗎?
喜歡紅色的請舉手,請一個學生數出人數,老師記錄在統計表中。其余三種顏色采用同樣的方式進行統計。
3、認識簡單的統計表。
同學們,剛才我們將統計后的結果用表格的形式展示出來,這種表格就是簡單的統計表。仔細觀察統計表。
顏色
紅色
黃色
藍色
人數
9
6
15
8
你看懂什么?
4、根據統計表解決問題。
這張統計表的第一行表示的是同學們最喜歡的顏色,第二行表示的是最喜歡的每種顏色的人數。統計表可以直接看出各種數據的多少,同學們可以根據這些信息分析和解決一些問題。下面大家就請你根據統計表中的信息解決下面的問題。
(1)全班共有(    )人。
要想知道全班有多少人,應該把喜歡這四種顏色的人數全部合起來,即9+6+15+8=38(人)所以全班共有38人。(你真聰明,誰能解決第二個問題?)
(2)喜歡(     )色的人數最多。
比較喜歡每種顏色的人數,19>9>8>6,通過對比得出:喜歡藍色的人數最多。(你真是個會思考的孩子。那你能解決最后這個問題嗎?
(3)如果這個班定做校服,選擇(     )色合適。全校選這種顏色做校服合適嗎?為什么?
全班喜歡藍色的人數最多,所以如果這個班定做校服,選擇藍色合適;但是全校選擇這種顏色做校服不一定合適,因為全校學生不一定喜歡藍色的最多,應該再調查其他班級同學喜歡什么顏色的人數最多,最后比較全校學生喜歡哪種顏色的人數最多,從而確定全校學生做哪種顏色的校服。(你們真的很厲害,會幫助領導分析并解決問題,相信學校的領導一定會采納你們的意見)
三、鞏固練習。
同學們,下面老師請你們用剛才學到的知識解決數學書第4頁練習一的相關問題,你們敢挑戰嗎?
1、完成練習一的第1小題。
調查本班同學最喜歡參加哪個課外小組,并解決問題。(先調查,完成統計表后,再獨立解決問題,最后匯報)
2、完成練習一的第2小題。
調查本班同學最喜歡哪一個季節,把結果填入下表。(先調查,完成統計表后,再獨立解決問題,最后匯報)
四、歸納總結。
同學們,通過今天的學習,你有什么收獲?學生交流后,教師總結。同學們,今天這節課我們學習了統計的相關知識,知道在統計時要先收集數據,而收集數據有舉手、起立、畫記號等很多方式,但無論選擇哪種方式都要做到不重復、不遺漏。還知道收集完數據后要對數據進行整理,將數據進行整理記錄填入的表格叫做統計表。統計表可以告訴我們很多信息,并幫助我們分析和解決生活中的實際問題。
五、板書設計
收集數據、認識簡單的統計表

顏色
紅色
黃色
藍色
白色
人數
9
6
15
8

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