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新部編版八年級下冊道德與法治第三課第2課時依法行使權利導學案

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發表于 2020-2-23 17:10:30 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
第三課 公民權利
第2課時 依法行使權利
一、學習目標
1. 知道行使權利的界限,懂得依法行使權利。
2.了解維護公民權利的方式,知道如何正確維護權利。
二、自主預習
1.公民行使權利不能超越它本身的        ,不能濫用權利。
2.個人的自由和權利不能以損害            、            和            為代價。
3.維護權利的方式包括        、        、        和訴訟等。
4.調解人以國家法律法規和政策以及            為依據,對糾紛雙方進行疏導、勸說,促使他們互相諒解,進行協商,自愿達成協議,解決糾紛。
5.我國調解方式主要有            、            、            。
三、合作探究
某機場二十余名乘客因航班延誤,航空公司沒有給予及時的合理的解釋和賠償而情緒失控,沖入跑道逼停飛機,上演了“攔機維權”一幕。
【攔機乘客】攔機是為了維護我們的合法權利。
【其他乘客】“攔機維權”不可思議,稍有不慎就可能導致機毀人亡。
【機場公安】攔機乘客違反了航空安全保衛條例,處以治安處罰。
【民航局】航空公司對該事件處置不當,暫停該航線的經營。
(1)從乘客維權反而受到處罰的教訓中,你得到什么啟示?






(2)思考:攔機乘客該如何正確維權?






四、隨堂演練
1.畢達哥斯說:“不能制約自己的人,不能稱之為自由的人。”對此理解正確的是(     )
①公民在行使權利時沒有絕對的自由  ②公民要正確行使權利,不得損害國家的、社會的、集體的和他人的利益   ③公民要在法律允許的范圍內,以合法的方式行使權利  ④公民在行使權利時不可能享有真正的自由
A.①②③       B. ①②④        C.①③④        D.②③④
2.某校的午休鈴聲響過后,八年級﹙1﹚班宿舍的其他同學都上床休息了,小東還在大聲朗讀英語。室友提醒他,他卻說:“學習是我的權利和自由,任何人都不能干涉。”小東的言行主要錯在(     )
A.沒有和同學搞好關系  
B.不知道公民依法享有哪些權利  
C.在行使自由和權利時,損害了他人的合法的自由和權利  
D.不知道未成年人不能享有一切自由和權利
3.在現實生活中,公民的合法權益遭到侵害時不應該采取的方法是(     )  
A.向人民法院起訴   
B.運用法律武器維護自己的正當權益
C.以其人之道還治其人之身  
D.向有關部門投訴或到執法部門控告
4.請你按照要求填寫下列各情境中被侵犯的權利以及如何正確維權。
情境        被侵犯的權利
小林在超市買完東西出門時,超市保安懷疑其偷拿東西,強行對其進行搜身        A.
小明與小童有矛盾,悄悄在光榮榜上張貼的小東的照片上畫上兩撇胡須        B.
小斌給班里長得比較胖,學習成績不佳的小紅取侮辱性的“綽號”——笨肥婆        C.


五、課后反思


【答案】
自主預習
1.界限 2.國家利益 社會利益 集體利益 3.協商 調解 仲裁 4.社會公德 5.人民調解  行政調解 司法調解
合作探究
(1)公民既要享受權利,又要履行義務;我們要樹立法制意識,依法維權;公民在行使權利時要尊重他人的權利;不得損害國家的、社會的、集體的利益;要在法律規定的范圍內行使權利;要以合法方式行使權利等。(2)公民權利如果受到損害,要懂得依照法定程序維護權利。維護權利的方式包括協商、調解、仲裁和訴訟等。
隨堂演練
1.A 2.C 3.C
4. (1)A.人身自由權;B.肖像權;C.人格尊嚴權
(2)A的維權方法主要有:與超市有關人員協商,要求賠償損失。如果協商不成,就通過法律途徑,把超市保安告上法庭。B的維權方式主要有:報告老師,請老師幫助解決,要求小明向自己賠禮道歉。C的維權方式主要有:報告老師,請老師幫助解決,要求小彬向自己賠禮道歉并消除影響。


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