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“停課不停學”工作小結 疫情就是命令 防控就是責任

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發表于 2020-2-24 14:20:03 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
己亥末,庚子初。疫情來勢洶洶,讓這個春節注定與眾不同。揪心,感動,焦急,欽敬,我們共同經歷了種種復雜心情,但無論如何,保持信心,做好防護,相信科普,斥責謠言是我們每一個普通人能為抗擊疫情做出的貢獻。
我校全體教師通過多種形式開展宣傳教育,面向離校學生,以微博、微信公眾號、家長群、安全教育平臺等網絡方式發放假期生活提示,開展健康教育并要求學生用手抄報形式來宣傳普及疫情防治知識和防控要求。據同學們觀看新聞了解到新型冠狀病毒來源是海鮮市場非法銷售的野生動物,該癥狀一般為發熱、乏力、干咳、逐漸出現呼吸困難,嚴重者表現為急性呼吸窘迫綜合癥、腎衰竭,甚至死亡,該病毒已確定存在人傳人現象,潛伏期中位數3天,最長是24天。主要通過咳嗽或打噴嚏的飛沫傳播。鑒于這種傳播方式,大多數病例仍與直接接觸有關,主要發生在近距離接觸過程中各個年齡段的人都可能被感染,被感染的主要是成年人,其中老年人和體弱多病的人似乎更容易被感染。

   為貫徹落實上級關于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求,根據有關文件精神,切實加強疫情防控期間全校師生身體健康、生活學習的管理與指導,實現延遲開學期間“離校不離教,停課不停學”。
因為疫情,不能準時開學,為了讓孩子們更好的完成本學期的學習任務,省教育廳特推出全新的“名校同步課堂”。我們全體教師也充分利用“優教信使服務平臺”、央視頻直播課程、教師自主錄制微課等形式,向學生提供輔導、答疑等教育教學服務,確保推遲開學不停課,讓學生在家里也能上好課、學得好。
   
   
     成立“停課不停學”工作小組,由級主任擔任組長,各班主任及任課教師為小組主要成員,明確責任,細化分工。
開展好學校的網上教學工作,要重視在線作業和在線檢測,客觀題系讓統自動智能批改,主觀題學生做答拍照上傳,教師進行批改,生成監測反饋大數據,教師再根據反饋報告,對易錯點、難點進行微課講解,給學生在線答疑,組織學生互評,對重點、難點、考點為要進行拓展訓練。
具體措施如下:
1.看央視頻推出的免費課程。從2月10日起,每天8點30分央視頻道開始全天候免費推送直播課。各班主任把下載方法以及學習方式通過微信群傳達到全體學生,并提醒學生按時觀看,學生注意寫好課程筆記和完成書面作業。
2.登錄優教信使平臺學習。從2月10日開始,學生登錄“”、“市教育云平臺”,班主任向學生發放登錄賬號,學生用自己的賬號登錄相關平臺進行學習。   
3.借助班級微信群開展在線答疑和在線輔導。各年級各學科教師要借助班級微信群,統一部署本學科具體的學生預習、練習、網絡批改和網絡反饋等活動,要根據本班實際情況進行在線答疑和在線輔導。
4.鼓勵能力較強的老師通過微信群、QQ群、云視訊、學習通及其他免費網絡平臺和相關軟件工具,為本班級學生搭建任務布置、作業批改,釋疑解惑等多種學習平臺。
充分發揮作為一名教師的作用,實時關注疫情防控的新聞。不信謠,不傳謠,把疫情的各方面信息學習好,并盡力向身邊的學生做好宣傳普及工作。從自身做起,把政府的各項應對措施落實到位。號召大家戴口罩、勤洗手,有發熱和呼吸道癥狀及時就醫。不去人流密集的公共場所,不組織不參加聚會,安心在家。提高大家對疫情防控的重視程度,積極采取各項防控措施,消除恐慌和疑慮。
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