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新部編版九年級上冊道德與法治第二課 創新驅動發展知識點復習題

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發表于 2020-2-24 18:38:04 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
第二課 創新驅動發展
1.從個人生活層面正確認識創新?
(1)生活處處有創新。(2)創新具有獨特性,是區別已有的。(3)創新是一種生活方式。
2.創新帶來的情感體驗?
(1)創新給我們帶來驚喜,讓我們獲得成就感。
(2)創新點燃激情,讓我們的生命充滿活力。創新改變我們的思維方式和行為方式,讓我們勇敢面對挑戰,激發潛能,超越自我。
3.從人類社會實踐方面認識創新
知識的創新提供新的思想和方法,技術的創新促進生產力發展,增加社會財富,制度的創新促進公平正義、推動社會進步。
4.創新的根本目的:讓生活更美好。
5.創新在過去、現在和未來發揮的重要作用?
(1)創新是推動人類社會向前發展的重要力量。
(2)時代發展呼喚創新,創新已經成為世界主要國家發展戰略的重心。在激烈的國際競爭中,唯創新者進,唯創新者強,唯創新者勝。
(3)創新驅動是國家命運所系。實施創新驅動發展戰略,推進以科技創新為核心的全面創新,讓創新成為推動發展的第一動力,是適應和引領我國經濟發展新常態的現實需要。
6.改革與創新的關系
(1)我國改革開放事業進入攻堅克難的關鍵時期,更加呼喚改革創新的時代精神。改革在不斷創新中提升發展品質,創新通過改革滲透到社會生活的方方面面。
(2)國家用改革之手激活創新引擎,釋放更多創新活力,讓廣大人民群眾通過創新更好地分享改革發展成果。
7.現階段,我國為什么要加快建設創新型國家?
(1)科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素。
(2)目前,我國雖在尖端技術的掌握和創新方面打下了堅實基礎,在一些重要領域走在世界前列,但從整體上看,我國仍然面臨科技創新能力不強、科技發展水平總體不高、科技對經濟社會發展支撐能力不足、科技對經濟增長的貢獻率遠低于發達國家水平等問題。中國科技創新之路任重道遠,需要加快建設創新型國家。
8.現階段,我國怎樣建設創新型國家?
(1)建設創新型國家,必須落實科教興國戰略、人才強國戰略,將科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置,把經濟建設重心轉移到依靠科技進步和提高勞動力素質的軌道上來,加速實現國家的繁榮昌盛。
(2)建設創新型國家,要增強自主創新能力,堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的方針,堅定不移地走中國特色自主創新道路。
(3)建設創新型國家,必須加快形成有利于創新的治理格局和協同機制,搭建有利于創新的活動平臺和融資平臺,營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境。
9.教育的重要作用
創新能力的提高離不開創新人才的培養。教育是民族振興、社會進步的基石,是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑。教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。
10.我國教育發展取得的成就
改革開放以來,我國教育事業獲得巨大發展,教育改革全面推進,教育普及程度明顯提高,教育公平取得重要進展,教育質量穩步提升。
11.怎樣理解大眾創業、萬眾創新?
創新不唯年齡、不唯學歷、不唯職業,每個人都是創新者,都向往在創新中實現自我價值;創業不分男女、不分城鄉、不分行業,每個人都是創業者,都可以通過辛勤勞動為國家和人民作出貢獻。
12.企業為什么要提升創新能力?
企業是社會創新的重要力量。提升創新能力是企業持續發展之基、市場制勝之道。
13.創新精神的表現是什么?
創新精神,表現為敢為人先、敢于冒險的勇氣和自信,表現為探索新知的好奇心和挑戰權威的批判精神,表現為承受挫折的堅強意志和溝通合作的團隊精神,表現為舍我其誰的責任擔當和造福人類的濟世情懷。
14.創新的時代要求我們怎樣對待知識產權?
(1)創新的時代,既要尊重他人的知識產權,又要學會保護自己的知識產權。保護知識產權就是尊重創造、保護創新。當知識產權受到侵犯時,我們要善于運用法律維護自己的權益。
(2)學習相關法律,如著作權法、專利法、商標法等。
(3)當未成年人的知識產權遭到侵犯時,可以由其父母或其他監護人出面請求有關機關予以法律保護,要求侵權人承擔法律責任。
(4)拒絕購買盜版產品,尊重他人的知識產權。
(5)對自己的發明創造成果及時申請專利保護。
15.創新的目的
(1)創新的目的是增進人類福祉,讓生活更美好。
(2)創新讓我們獲得更多的尊重和認可,讓我們過上體面而有尊嚴的生活。

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