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五年級我的成長故事優秀作文 “背稿”中成長

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樓主
發表于 2020-2-25 01:26:47 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
     翻閱著童言無忌、天馬行空的小時候的日記,瀏覽著記錄童年那斑斕般的瞬間的影集,回憶著與同窗好友斗心斗智的故事,自由快樂的時光在腦中如電影般回放…



       那一幕幕,每當憶起,總會讓我眼角濕潤。



       一年級時,我是那個坐在班后排內向的小男生,雖不惹人討厭,但也不引人注目。沒有壓力,沒有煩悶,沒有苦惱,更沒有焦慮。輕松的我、無所束縛的我就像幼兒園的小朋友一樣,十分愜意。



                                         1.前奏



       直到有一天,太陽終于從西邊出來了——默默無聞的我,頭一回被老師叫到了辦公室——值得敲黑板的是,重點在于被老師“叫”,我是被動的;而像送作業、報雜志這一類是主動的。



       這一路上簡直比晚上走夜路還嚇人,心里像十五只吊桶打水-----七上八下,三步一回頭,怯生生的我忐忑中加一些害怕,多么渴望找個替身吶!心想“作業沒寫好,課堂不積極,態度不端正?”據我以前道聽途說,之所以大多數學生不敢心安理得地進入老師辦公室,是因為被老師叫入辦公室的學生多半不會有什么好事情,腦中已經預制好N種情況的N種結果:例如被怒火中燒的老師劈頭蓋臉地訓一頓,或者被面色鐵青的老師罰寫幾百字的檢討,被惱火的眉毛都燒著的老師拿到班里當做反面教材……甚至做了最壞的打算。



       遲到走到門前仍躊躇不定,在門前踱步百般思索后,正想挖個地洞溜之大吉,不料一個淘氣包,身如南山猛虎向我撞來,我措手不及,一個趔趄——糟糕!一股腦撞開了門……這可不是一扇普通的門,這可是教師辦公室的門!我正準備裝作不小心撞開門的樣子逃過一劫,但火眼金睛的王老師一下子就看到了我那番欲蓋彌彰的樣子,高聲將我喊了過去。差矣差矣!今朝在劫難逃。我要是再裝下去,豈不是火上澆油?既然“兩把刷子”都用過了,只好老老實實地進辦公室吧……



                                          2.間奏



      “過來,小孟洋。王老師跟你說一件很重要的事。”



        還是我自作多情了,白費了一路上戰戰兢兢的工夫。



       原來老師是要交代大事給我。我立即解除了警戒,毫無戒備地走了過去。殊不知是大好事兒還是大壞事兒。



     “孟洋,你知不知道少先隊是什么意思?”和藹的王老師微笑著問。



       才上一年級的我,怎么可能會知道少先隊的意思?但那時候覺得直接回答不知道又顯得不太好,我急中生智,只好把頭半點半搖——不知情的人看起我來就像犯了癲癇一樣。



      “那么今天就交給你一項重頭戲——”王老師先賣了個關子,“——少先隊入隊儀式演講。愿不愿意參加?”



       參加吧,又覺得應該參考一下父母的意見;不參加吧,又顯的沒有主見。左右為難之際,就擅作主張一回吧——猶豫了幾秒鐘后,我決定答應老師。



     “好,一言為定。回家記得背好稿子,熟悉完稿子之后,你和你的搭檔再彩排幾遍。操點兒心哦!”還沒等老師說完,我的腿已經準備完畢,我剛說完再見,歸心似箭的我便如同即將起跑的運動員,導彈般地飛出了辦公室。出門一瞧——全身都汗透了。



       但是自從走出辦公室之后,覺得自己身上壓了一座山,走路時心猿意馬,吃飯心不在焉。起初還幻想過自己站在國旗臺上威風凜凜的樣子,沉浸在讓我神魂顛倒的幻想中無法自拔,直到老爸提醒我還要背稿子——天哪!我怎么忘記了這件事?原本飽滿的幸福感瞬間化為烏有。



       背稿子,這三個字每一個字都像九萬支箭,直攢心中,使我難免有些后悔過于草率地答應老師。但同時我也發現,我老爸老媽簡直比我更操心此事,更像放牛人一樣狂甩牛鞭,初生牛犢的我也不得不賣力背稿。在緊張的氛圍地熏陶之下,我逐漸也緊張起來。畢竟是第一次上國旗臺這樣的場合演講,面對的可是全校師生和嚴肅的校領導,對于剛上一年級的我就連上講臺發言腿還要抖三分鐘的那個內向、怯生生的小男孩兒,簡直就相當于不會走,就要學會跑、學會飛這樣的挑戰。



       有一檔電視節目叫《挑戰不可能》,更是證明了“不可能”就是用來挑戰的。



      或許針對別人而言,這只是一次再普通不過的演講;而對于我而言,它不僅僅是一次鍛煉,更是一次磨練。機會是難得的,所以某種意義上來講就是一種財富。換個角度來思考,別人沒有的機會你有,那么你就比別人多一次成功的可能。既然這樣,如果放棄了這次機會,豈不可惜?那時我雖然才一年級,但仍然選擇了堅持。



       隨著我一次次被老師叫去打磨情感變化,一次次被叫去和搭檔錘煉抑揚頓挫……有遍遍不過時的苦惱,有字斟句酌時的嘆息,有成功時的豁然開朗、心花怒放,亦有回回卡殼時的無可奈何甚至歇斯底里……



      演講的前兩天,我顯得既緊張又憂慮。



    “不要急,不要燥。心不靜下來,詞兒就算是背下來也是虛背,靜下心來才是實背。兒子,你要好好珍惜,這可是一次難得的機會呀!可不是敷衍了事就能將就的。”老爸語重心長地對我說。



       意識到問題的嚴重性的我緊張的硬是將三四百字的稿子讀了百十來遍,磕磕碰碰不知道模擬背誦了幾十遍……我突然發現自己已經不是那個在幼兒園里給老師說一句話腿就發軟的小毛孩兒了;突然發現自己已經不是那個下課很少與別人交流的孤僻者了;突然發現自己已經不是上講臺表達觀點還緊張得口齒不清的膽小鬼了——就在那一刻,就在那一倏忽,就在那一剎那間,我突然覺得自己長大了……這個長大的含義不是長壯了、不是長高了,而是真正敢在別人面前表現自我了。



       風凄慘,人憔悴。過程必然不易,但若無風雨何得彩虹,沒有路過的坎坷,就不知成功的艱辛。



       你若盛開,蝴蝶自來。“真正的成功沒有萬一,只有一萬次的努力。”



                                              3.進行曲



       演講開始的前幾天簡直度秒如年,似乎每過一秒我的緊張程度就增加一分。盼星星盼月亮,終于在我內心的黃花菜還沒有涼透之前,進行了演講。整裝待發的我心兒怦怦跳心率飆升,脈搏就像打了雞血似的活蹦亂跳,腿腳打軟,無論是汗毛還是睫毛、睫毛還是發毛都通通豎直起來,手是顫抖的,手指是顫抖的,手指尖是顫抖的,手指肚更是顫抖的——似乎腦中的每一根神經體內的每一個細胞都是顫抖的。因為首次上臺難免緊張,即使練習數千數萬遍,站在臺上所引起的內心的恐懼就像一種藤蔓牢牢地纏在身上。



       一年級的我,小豆丁的我,穿上演講服裝,還真像一名西裝革履的紳士!



       但實際上一束束看向我的眼光,反而使我愈發緊張。緊張乃人之常情,唉,既然克服不了那就用飽滿的自信壓過內心的五味雜陳吧!



       在即將上臺的那一刻,我還小聲嘀咕:“萬一失誤了怎么辦?”而腦中去突然閃現出幾個大字——相信自己,一定贏。站上國旗臺的那一刻,我的心是堅定的,我的眼神是堅定的,我全身都是堅定的。我頓時感覺,全身都充滿了自信,全身都充滿了力量,煥然一新的我精神抖擻。演講結尾那鏗鏘有力的宣誓,嘹亮的聲音回蕩于碧霄之上。



     “演講順利,我成功了!我終于成功了!!!”酣暢淋漓,激動油然而生!



       想當初我還曾猶豫:手無“金剛鉆”的我,為何不假思索地攬下這“瓷器活”?



       現在我恍然大悟:這,就是成長賦予我的力量與勇氣。



                                             4.尾聲



       事后我發現,老爸老媽這樣要求、督促我,原來是為了激發出我迷失了的信心——為什么他們不去嘮叨別人,不一次次地要求別人去背稿、背稿、背稿,是因為他們愛我,才對我負責。我還發現,自己長大了。



       這段成長的記憶,深深地烙印在了我的腦中。



       一張張演講稿見證了我的童年,也見證了我的成長歲月。

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 樓主| 發表于 2020-2-25 01:27:08 | 只看該作者
  “背稿”中成長



                                  (四月天小學 五年級七班 孟洋)
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