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五年級下冊第八單元《數據的表示和分析》聽課反思

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樓主
發表于 2020-2-25 15:45:35 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
2月24日上午9:20到9:50,新柳路小學五年級的孩子們在馮梅英老師的指導下,上了一節別開生面的數學課。

馮老師將疫情中的資源作為北師大版小學數學五年級下冊第八單元《數據的表示和分析》的新授資源,充分體現了疫情即教材的教學理念。馮老師的這節課是在學生初步認識條形統計圖的基礎上,進一步學習復式條形統計圖。問題的層層遞進和深入,學生不斷地思考,起到了潤物無聲的教學效果。

馮老師課前一句看似很隨便的談話式的導入:“疫情從哪里開始的”,便拉開了這節課的序幕。課堂上,雖然是網絡直播課,但孩子們學習熱情并沒有絲毫的影響,很積極的在互動面板上留言和馮老師互動。當馮老師問:“你能分析一下疫情的現狀嗎?”孩子們學習興趣就更加濃厚了,紛紛想連麥和大家分享自己的想法。印象很深刻的是五四班李樂樂同學和五八班的胡熙同學,他們不僅談到了現在疫情的發展趨勢并對疫情的變化做出了預測,呼吁所有的而同學們,待在家里,不出門,多看新聞,為徹底消滅新型冠狀肺炎病毒做出自己的貢獻。

課后,孩子們學習興趣仍然很高,自己動手搜集數據,整理數據,描述數據,分析數據,最后很開心的繪制復式條形統計圖,和家人分享學習心得體會,感受統計在實際生活中的應用。
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沙發
 樓主| 發表于 2020-2-25 15:45:55 | 只看該作者
疫情即教材系列之復式條形統計圖

新柳路小學五年級 郭超男
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