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教育教學反思 幫助孩子告別拖延

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發表于 2020-2-26 01:30:17 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
在教學過程中總會遇到幾個拖延的孩子,沒有良好的學習習慣,不僅影響學習成績,甚至也會影響到未來的人生。

拖延的孩子,抱著能拖一天是一天的心態,內心永遠想著:“明天再說!”

寒假作業,總是等到最后一天才開始寫;
老師布置的任務,總是拖到最后一刻才提交;
讓他整理下房間,磨磨蹭蹭不愿意動......
看電視玩游戲沒有節制、起床吃飯都要催、熬夜、睡懶覺、飲食不規律,他們在娛樂的事情上浪費大量時間。
對喜歡拖延的孩子來說,快樂的事永遠是第一位,最重要的事情被排到了最后。
短暫的愉悅之后,帶給孩子的是對過去的懊悔和對未來的盲目樂觀。
知乎上有這樣一個問題:你最深刻的錯誤認識是什么?
最高贊的回答是:以為自由就是想做什么就做什么,后來才發現自律者才會有自由。
尤其是小學階段的孩子,拖延不僅僅是因為自控力差,還因為缺乏時間觀念,對要做的事沒興趣或不知道怎么做。
這個時候嘮叨、催促反而會起到反作用,讓孩子懂得輕重緩急,才能真正地讓他自覺起來。
不如幫助孩子認識時間的價值,分解面前的任務,從簡單的開始,同時讓孩子承擔拖延帶來的后果。
拖延是很差的習慣,一定要讓孩子規避它,幫助孩子告別拖延。
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