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(部編版)九年級語文下冊各課教學反思8 蒲柳人家(節選)

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樓主
發表于 2020-2-26 01:47:33 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
8 蒲柳人家(節選)
可取之處          本文篇幅較長,在教學時不可能面面俱到,所以更適合選擇語文學習實踐的重點進行教學。經過考慮,我選擇了分析人物形象和品味語言作為這篇課文學習的兩個突破點。在具體的環節設置上,我安排了四個主要的環節:一、自擬標題整體感知文章內容;二、自選人物感知形象;三、自選角度品味語言;四、把握文本主旨。這樣的環節設置生動靈活,避免了教師呆板枯燥的教學,能充分發揮學生的主體作用,從而充分調動其課堂積極性。
不足之處          在整個教學過程中,可能僅僅只關注了能否發揮學生的主體作用而導致教學過程中有的知識點沒有涉及,只能要求學生課后自己去消化,這樣可能不僅耽誤了學生的時間,也對文章的整體把握有一定的影響。
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