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(部編版)九年級語文下冊各課教后反思17 屈 原(節選)

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樓主
發表于 2020-2-26 01:53:44 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式

可取之處          此教案以學生為主體,引導學生在不斷的朗讀中感受、領悟人物的內心情感,品味、欣賞文章語言,既培養、提高了學生的朗讀能力,又教會了學生邊讀邊思、讀后再思、思后再讀的學習方法。
不足之處          作為戲劇,本文教學未能充分體現其戲劇特征,教學過程中更側重于對文章內容的把握,是教學過程中的一大遺憾。
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