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道德與法治八年級下冊2.2《加強憲法監督》教材問題答案

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發表于 2020-2-26 02:03:21 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
第二框 加強憲法監督

1、教材第24頁運用你的經驗:

市政府的報告未通過,表明市人大常委會與市政府之間存在著怎樣的關系?這說明了什么?

【答案】監督與被監督的關系。人大常委會代表人民擁有對政府工作的監督權,政府必須依法對人大常委會負責并報告工作,接受人大常委會的監督。說明權力的行使需要接受監督。

2、教材第25頁探究與分享:

本案中全國人大常委會行使了什么職權?

【答案】全國人大常委會行使了憲法監督權。審查法律法規等法律文件的合憲性,使其與憲法不抵觸;審查國家機關及其工作人員等的違憲行為,追究其違憲責任,維護憲法權威。

3、教材第26--27頁探究與分享:

(1)請對照憲法文本,根據你的實際情況,填寫空框中的內容。

(2)由此你能得出什么結論?

【答案】(1)我的人格尊嚴不受侵犯。憲法第三十八條規定,中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯,禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。

(2)結論:憲法與我們每個人息息相關,我們的一生都離不開憲法的呵護。我們要增強憲法意識,熱愛憲法,捍衛憲法。

4、教材第27頁探究與分享:

請試著創作表達學習憲法心得的作品。

【答案】開放性問題,符合要求即可。如:我久久地注視,注視那本共和國憲法的封面,谷穗、齒輪、金色的五星,簇擁著國徽下法律的的圣潔。從此,法在我心中,威嚴而又炙熱。

5、教材第28頁探究與分享:

憲法的根基在于人民發自內心的擁護,憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰。______習近平

請結合社會實際和生活感受談談你對這句話的理解。

【答案】我國憲法符合國情、符合實際、符合時代發展要求,充分體現人民共同意志,充分保障人民民主權利,充分維護人民根本利益。我們要理解并認同憲法的價值,增強對憲法的信服和尊崇,自覺接受憲法的指引與要求,讓憲法真正銘刻于心,讓憲法精神在心中生根發芽、開花結果。

6、教材第28頁探究與分享:

結合小華同學的上述行為,說說你在生活中遵守和維護憲法的具體做法。

【答案】憲法就在我們身邊,與我們的生活有著密切的聯系。我們要認真學習憲法,了解憲法的性質和基本內容,在日常生活中養成遵守憲法的習慣,樹立憲法意識,自覺維護憲法的尊嚴。

7、教材第29頁拓展空間:

(1)哪些國家工作人員就職時需要進行憲法宣誓。

(2)查一查:憲法宣誓誓詞是什么?并請填寫在下面。

(3)全班同學進行一次憲法宣誓模擬活動。

【答案】(1)各級人民代表大會及縣級以上各級人民代表大會常務委員會選舉或者決定任命的國家工作人員,以及各級人民政府、人民法院、人民檢察院任命的國家工作人員,在就職時應當公開進行憲法宣誓。

(2)我宣誓:忠于中華人民共和國憲法,維護憲法權威,履行法定職責,忠于祖國、忠于人民,恪盡職守、廉潔奉公,接受人民監督,為建設富強、民主、文明、和諧的社會主義國家努力奮斗!

(3)按活動要求進行憲法宣誓模擬即可。
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