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《教育是慢的藝術》讀后感

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發表于 2020-2-26 11:56:33 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
教育終究是基于生命和貫穿生命的,因而,它最終能夠以更美好的生命的方式,緩慢而堅定地證明人性的勝利,證明我們內心對自由、光明、幸福不可扼制的渴求。誰專心致志于自己的事業,誰就能夠把這樣的信念堅持更久。“這是張文質老師在《教育是慢的藝術》中所寫的自序中的一段文字。

      我挺喜歡這樣的文字。肖川老師的文字里也會常常讀到這樣的一種感受。真正理解教育、熱愛教育、尊重教育的人,他的文字里就總能流露出對生命的理解和尊重。

       教育是需要等待,需要耐心的,確實是”緩慢“然而又是”堅定“的。

       孩子們今后走上社會,會看到很多陰暗面,會遇到很多挫折,會遇到很多與學校所教育的價值觀相沖突的東西。然后,我想,只要每個生命在他的成長過程中已經得到了生命的教育,那么,他會知道該怎么去面對陰暗面,該怎么去陽光地、積極地對待挫折。要”專心致志于自己的事業”,才能把教育的信念堅持更久。也只有專心致志于自己的事業,才能得到更多的幸福和自由。

     教育就是這么一個工作,每帶一批學生,我便投入極大的心力,收獲的就是艱辛與幸福。也許,這正證明著我”內心對自由、光明、幸福不可扼制的渴求“呢。

     用生命潤澤生命,教育是基于生命且貫穿生命的。所以,我們的生命得時時在場。不能含糊,不能應付。
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