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課后作業小練筆 讀《匆匆》有感+仿寫

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樓主
發表于 2020-2-26 15:16:33 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
課后第三題
        時間的流逝本是司空見慣的現象,為什么作者能寫得如此感人?讀了課文,你對時間的流逝有什么感觸?仿照課文第3自然段,用一段話把你的感觸寫下來。
        答:去的盡管去了,來的盡管來著,去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候,小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊,靜悄悄地移動著,我也迷迷瞪瞪地跟著旋轉。于是——看電視的時候,日子就從屏幕上溜走;打游戲的時候,日子就從指尖逝去;寫作業的時候,日子就從筆尖傾瀉;讀書的時候,日子就從書本上掠過;發呆時,便從茫然的雙眼前滑過;我查覺他去的匆匆了,伸出手挽留,他便從我挽留的手邊跑開了;天黑時,星星在天上眨眼,他便趁星星眨眼的空當,從星星眼睛底下溜走了;等我睜開眼睛再看見太陽,這算又溜走了一日;我長嘆一聲,但是新來日子的影子又開始在嘆息中閃過了。
讀《匆匆》感受
        “燕子去了,又在來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?”時間是自私無情的,它不會因為孩子的天真可愛而停留,也不會因為年輕人的風華正茂而等待,更不會因為風燭殘年的老人而惋惜
        在時間面前人人平等。每個人一天都有二十四個小時,就看你怎么去分配這二十四個小時。聰明的人能把二十四個小時活出四十八個小時的意義,而懶惰的人一天就只有十二個小時。魯迅曾經說過:“時間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的。”不是一天的時間不夠,而是你不愿意去“擠”出來那些時間,做更多的事。
         “黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。”現在我們應該好好學習,不虛度光陰,讓每一天都有自己的價值。等到我們長大的時候,不會再去后悔那些已經逝去的時光。
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