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教學工作隨筆 疫情居家,被批改作業的所困

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發表于 2020-2-27 02:07:08 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
2020年的開局之年, 新冠肺炎疫情猝不及防的到來,注定這是一個不同尋常的寒假,教育可是千家萬戶都掛心的大事。面對這個超長假期,為疫情防控,按照上級的要求,我們積極響應省教育廳的“停課不停學”的號召,雖然做不了“抗疫的逆行者”,但我們可以做到離校不離教,讓家長們和孩子們都能安心,也算為抗擊疫情奉獻一份微薄的力量吧。2月10號,我們準時利用“釘釘”直播平臺開始了直播,這對于我們老師來說,是一個全新的教學方式,也是一種挑戰,脫離了和學生面對面的交流,效果如何保證,只能通過查看學生的線上的作業的反饋,所以線上作業成了我們老師關注焦點。

通過這幾周的線上作業的提交情況,我發現問題集中在下面幾個方面:1.提交的人數不夠,打卡率很不滿意。2.提交的作業,數量不夠,比如原本要求拍照3張圖片打卡,結果可能拍照兩張或一張,甚至一張也沒有,只有兩個字“打卡”。3.拍照打卡,模糊不清,像素太低,有的隨便歪斜拍照。4.拍照打卡不是當天的作業,可能是前幾天的,還有可能是沒有做空白交上。5.拍照打卡較亂,有的拍照打卡在家校本上,有的拍照打卡在老師發布的打卡通知里,還有的直接通過釘釘拍給老師。6.訂正效果差。

每天上完課,抓緊拿起手機開始批閱作業,實際上心里是有陰影的,手機屏幕小,長時間盯著手機,眼睛疼,頭疼,甚至有時候還會惡心,還有有的學生亂寫,拍照模糊不清,批改工具總沒有手拿紅筆那么方便,每天就像在打一場硬仗。每天批改完,做好統計,要費我好長時間。每每改完作業,我會長長地出一口氣,如釋重物。于是,我就想,如果能做些改變和調整,可能就會捋順,不至于這么累人和煩躁。我也正在努力學習和調整中。自從上了網課,我再也不能睡到自然醒了,甚至把我上班路上的時間也調整為我的工作時間,可謂生活工作無縫連接。真得希望疫情趕緊離去,不再有確診和疑似病例,讓每一個人都能正常的生活,國家也不能長時間這樣停滯不前。
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