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再接再厲,我們能行! ------九年級一模成績分析

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樓主
發表于 2020-2-27 11:19:40 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
一、直擊數據

      (1)下降的22人在哪里?

        這次期末考試,九年級比著八下,鄭州市前1萬名減少了22人。(八下是110人,九上是88人)。一模成績出來之后,1-4班的班主任結合八下成績單,迅速找出了這22名同學和離一萬名分數線584分比較近的學生,寒假前給這些學生一一談話。發現人數下滑的原因有以下幾個:

        1.八下每個學科都是100分,政史地生和語數英的分數一樣,升入九年級后,生物和地理沒有了,語數英的分值也提高了,一定程度上影響了排名,語數英成績好的學生優勢更大了;

        2.一些學生升入九年級后后勁不足,所以這次考試有學生進入前1萬,有學生離開前1萬名。

        3.自己的學習狀態是不是存在一定的問題。

(2)哪些學科出現了問題呢?

         從這個表格中,我們可以看到,目前在九年級的7個學科中,只有英語、物理、化學三個學科前1萬名的人數超過了88人,最多的是英語學科128分,超出40人,物理116人,超出28人,化學106人,超出18人。

        但是也要看到,語文、數學、政治和歷史這四門進入鄭州市前1萬名的學生與88之間存在著較大的差距,語文學科少31人,數學學科少28人,政治學科少32人,歷史學科少27人。
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 樓主| 發表于 2020-2-27 11:20:09 | 只看該作者
一、改進措施

針對目前九年級這一現狀,年級制定以下方案:

(1)提高認識,全力以赴,進入沖刺狀態

所有九年級老師增強“責任重于泰山,質量壓倒一切”的責任感,樹立“認真就是水平,負責就是能力”的意識,在距離中考120多天的時間里,奮力拼搏,全力以赴!

(2)周密計劃,科學安排

沒有完成新課的科目,繼續完成新課的講授。已經完成授課的科目,已經轉入到總復習階段。目前是第一輪復習,以課本知識的疏理、歸納、總結為主。

努力做到:

①把復習的重點放在基礎知識上,重在一輪;

②改進課堂教學,提高復習效率(強化基礎,提升能力);

③確保學生作業的落實。

(3)細致研究教材、考試說明、中考試題,做到有的放矢。

①加強對初中學段本學科教材的研究。

②加強往年中考試題的研究,有利于增強平日教學的針對性,增強教學的實效性。

③密切注意中考動向,注重中考信息的搜集與整理,保持與教研室、兄弟學校的密切聯系,提高應試指導的科學性、時效性。

(4)加強學生的分層次教育。

①已經步入九年級下學期,面臨著升學的壓力,全體九年級教師要增強優生優培意識,調整優生優培策略,將其作為重點中的重點悉心培養,住校班對本班前35名的學生要重點培養,走讀班對本班前10名的學生重點培養,增加升入重點高中的數量,提高本班優秀率。

②調動家長積極性,配合做好學生工作。可根據需要自主安排小型家長會,以解決各種具體問題(如作業完成、習慣養成),發揮家長的教育、監督作用。

(5)四門弱勢學科采取的策略調整如下:

           ①語文學科:下一階段會加強專項訓練和中考真題的訓練,語文組有信心提高進入1萬名學生的人數。

②數學學科:下一階段住校班會分數學小班(感謝領導對九年級的支持);會繼續每日一題(題目來自于中招試題);單獨給目標生拉小群,一一批改作業并反饋。

③政治學科:結合最新新型冠狀肺炎整理重大時政新聞;每周的周末作業以周清的形式進行;給“總分線上單科線下”的政治瘸腿生組建了小群,一一反饋作業,讓學生們開始重視政治學科,逐步改變政治學科對總成績貢獻比較低的情況;開學后,開始分批給這些學生開會。

④歷史學科:從下學期開始,每周周清,組內抽時間;開始組建歷史小群,每天檢查線下學生的背書視頻并反饋;檢查作業每天批改。

總之,四門學科已經開始行動起來,為改變目前的現狀做不懈的努力。

三、近期工作重點

(1)各個學科的任課老師找到自己學科“總分線上單科線下”的學生,在下一階段的學習中,重點關注這些學生的上課和作業情況(周一上課前落實一定落實名單!)

所有九年級的老師要知道2個分數,第一個是584(不帶體育) ,584分以上的學生是可以升入省級示范性高中的學生。第二個是539分,539-583分之間的學生是可以升入市級示范性高中的學生。目前這兩個分數段的學生都遠遠低于我們的目標,各班壓力都比較大。通過最近的幾次會議,已經要求老師們把精力向目標生傾斜,一定要保住有希望的學生!

(2)二是要把好批改統計關。凡作業、練習、測試,必須有布置、有檢查,有錯必糾。(作業一定控制好量!)

           (3)要把握好學生落實關。學生是否能夠復習好,落實是關鍵。要留給學生自我反思、整改、消化的時間,老師要做到跟蹤檢查,讓部分學生二次過關。

成績不好只是暫時的,我們九年級人會堅定信念、保持信心、找準方法、勇往直前。相信我們一定能群策群力,發揚團結拼搏進取精神,抓緊、抓嚴、抓實,努力實現學校的既定目標。
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