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讀書心得 讀《給教師的五把鑰匙》有感

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樓主
發表于 2020-2-27 16:10:41 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
不知不覺踏入教師行業已經兩三年,在這個大變革時代,教師該怎么思考,怎么做?怎樣才能勝任教師工作?《給教師的5把鑰匙》給出了解決辦法,以及不同崗位上的人生歷練。教師成長需要"5把鑰匙"拔高一層看教育、千方百計提升自己、有一顆學生的心、遵循學習的規律、保持積極的心態,對中小學教師專業發展極有啟迪意義。
第一把鑰匙—拔高一層看教育。
        拔高很不容易,人容易迷茫在身邊的事務中,如陀螺一般周而復始地旋轉,很少能真正停下來審視自己的目標、路徑是否正確。面對每天的工作,教師們只有招架之功,毫無還手之力。上課評課、批改評價、培訓學習、應付檢查,哪還有精力抽身跳上高一層臺階來看一看呢?其實,拔高一層看教育,我們才能豁然開朗,才知道我們在迷宮里走的路是否正確,從哪里走才有出路。我認為教師應該時常反思,反思教育中的優缺之處,與此同時教育觀念也應該與時俱進,緊跟時代步伐,時刻關注教育的長遠效益。
第二把鑰匙—千方百計提升自己
         我們每一位踏上工作崗位的老師,經歷了初等教育和高等教育,又經歷了層層選拔才走上了三尺講臺,當我們真正成為一名踏上講臺的老師時,并不意味著結束,而是一個艱難的開始。時代在進步,社會對教師提出不同的要求,我們更應該千方百計提升自己。如何提升自己?首先應該多讀書。我很榮幸進入到現在的學校學習,周圍的人都在不停地閱讀,在閱讀中找方法,我也先后讀了《做最好的班主任》、《教師的挑戰》等書,從中受益匪淺。其次更應該反思。每上完一節課,一天工作結束之后,從中選取不同的方面進行總結。此外更應該積極參加培訓,像名師學習,借鑒他們成功的經驗。
第三把鑰匙—有一顆學生的心
        經常聽別人說要走進學生的內心,與學生心與心的溝通。從始至終我都是一個十分嚴厲的老師,但也盡可能的去考慮學生的感受,漸漸地學生多數能與我暢談。今年寒假讓我感受更深的是自己做的還不到位,還沒有與學生徹底拉近距離。要想與學生更好的接觸,就應該有一顆學生的心,站在學生的角度考慮他們的所思所想,不能在犯錯的時候再嚴厲地吵。
第四把鑰匙—遵循學習的規律
         任何事情都是有規律可循的,并且不能違背規律,學習亦是如此。多數學生不愿意學習,甚至一提到學習就十分地厭惡,針對這部分學生教師如何做?我們應該激發他們的內在學習動機,做他們的思想工作,讓他們從內心認識到學習的重要性,愿意積極主動去學習,不抵觸學習。
第五把鑰匙—保持積極的心態
        不止一次聽到過考上教師就好了,可是考上之后有更多地挑戰在等著你,也會發現和別人口中的生活有所不一樣。“溫水煮青蛙”不是我想要的生活,我們要時刻保持積極向上的心態,做一名有理想的青年教師。
        閱讀一本好書,能從中解除疑惑,有意想不到的收獲,在今后的教學生涯中,我也會常帶著這“五把鑰匙”,時刻提醒自己,引領自己。
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